segunda-feira, 26 de novembro de 2012

"EDUCAÇÃO: MISSÃO DE TODOS, TAREFA DE CADA UM."

    Nos reunimos, no dia 24 de novembro de 2012, no CPF Piá do Sul, para mais uma confraternização com todos os professores funcionários e convidados das Instituições de Ensino da Sociedade Vicente Pallotti. Participaram do Jantar Baile: FAPAS (Faculdade Palotina), Colégio Antônio Alves Ramos, Escola Vicente Pallotti e Escola Assistencial Pallotti.
    Quatro instituições diferentes, mas que seguem o mesmo caminho, proposto por Pallotti, vivenciando assim seu carisma e sua espiritualidade para cumprirmos a mesma missão:  A EDUCAÇÃO.
    A todos, Boas Festas com AS BENÇÃOS DE PALLOTTI, muita paz, saúde, amor e prosperidade no ano que se iniciará.

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

HORA DO CONTO: ViP...

A Hora do Conto amplia os horizontes da leitura, tornando a criança consciente da infinidade de livros de diversos temas, gêneros e estilos, capazes de satisfazer suas necessidades individuais e seus gostos ,além de permitir a seleção de obras que mais se ajustem ao seu grau de maturidade psíquica e intelectual.
Com este sentido, justifica-se esta intencionalidade pedagógica, que visa auxiliar na construção e ampliação prazerosa de saberes, aliados ao uso de Histórias Infantis.
A Hora do Conto, na Educação Infantil e Anos Iniciais, surgiu com os seguintes objetivos:
• Resgatar o momento de ouvir histórias;
• Despertar o gosto e interesse pela leitura;
• Resgatar a auto-estima dos alunos;
• Utilizar atividades lúdicas como estratégias de socialização e aprendizagem;
• Oportunizar aos alunos momentos de expor suas idéias, suas preferências e seus valores.
Nesta terça-feira, recebemos a contadora de histórias Eleonora, de Uruguaiana, que prendeu a atenção dos nossos alunos com a sua imensa habilidade em fazer as vozes dos personagens, de maneira divertida e criativa. Ela contou a história "Borba, o gato” de Ruth Rocha.

sábado, 10 de novembro de 2012

RELEITURA: OBRAS DE ROMERO BRITO...

                   Releitura de obras/2.012

   As turmas de Ed. Infantil e Anos Iniciais trabalharam a biografia e obras do artista, em sala de aula, através de power point. Em Inglês, foram trabalhados os nomes das obras, já que a maioria leva como título, nomes em inglês.
Clique no endereço abaixo para visualizar o power point: http://www.slideboom.com/presentations/626879/Romero-Britto?pk=d62a-8946-2d47-1224-2c5a-0b1b-7fd1-240b
   No dia10 de novembro foi realizada, no salão da escola, a exposição das obras dos alunos. Neste dia, também realizamos muitas atividades diferenciadas, como: cama elástica, pula corda, boliche de pet, Jogo do elástico, futebol e um delicioso lanche para todos.
                
             Romero Britto: pintor e escultor brasileiro

Ele é um dos artistas mais premiados da atualidade.
   Romero Britto  é um artista plástico brasileiro, consagrado no mundo inteiro pela sua arte pop, nasceu em 6 de outubro de 1963. 
   Suas obras caíram no gosto das celebridades  por sua alegria, colorido e imaginação, tendo sido caminho para a fama ao realizar a ilustração de uma campanha publicitária para a vodka Absolut.
   Aos 
8 anos começou a mostrar interesse e talento pelas artes. Com muita imaginação e criatividade, pintava em sucatas, papelão e jornal.

   Na maioria das obras de Romero Britto, ele usa textura gráfica e, geralmente, elas tratam de assuntos importantes para o dia-a-dia. Suas obras, na maioria das vezes, não são exatamente iguais à realidade, pois apresentam linhas, pontos, divisões e fragmentos de sua assinatura.
  Atualmente, Romero mora nos Estados Unidos da América, e é casado com Sharon, com quem tem um filho.

   Aos 14 anos  fez sua primeira exibição pública e vendeu seu primeiro quadro à Organização dos Estados Americanos. Embora encorajado por este sucesso precoce, as circunstâncias modestas de sua vida o motivaram a estabelecer metas e a criar seu próprio futuro.
  Frequentou 
escolas públicas, recebeu bolsa de estudos para uma escola preparatória e, aos 17 anos, entrou na Universidade Católica de Pernambuco, no curso de Direito. Viajou para a Europa para visitar lugares novos e ver a arte que só conhecia nos livros.

 O que é interessante, deste artista, é que os outros artistas de diversas partes do mundo tratam as suas obras “arte da cura”, justamente por trazer a sensação de aconchego, esperança e alegria, diferenciada das demais artes.
   E para o ano de 2.012, a vez não é dele de alegrar, mas sim ser alegrado, isso porque a escola de samba: Renascer de Jacarepaguá contou a história do artista, trazendo muitas obras e com o enredo de “Romero Britto, o artista da alegria, dá o tom na folia”. Lembrando que atualmente, Romero mora em Miami, mas é um brasileiro que traz sempre muita alegria em suas pinturas, principalmente pelas cores.        
   Nesta obra, pintou nossa presidente, Dilma Rousseff.
Fonte: Wikipédia
Imagens: Google

Adaptação do texto: Profª Janete Motta


quarta-feira, 7 de novembro de 2012

ECLESIASTES 4: CATEQUESE ViP...

1) Oração Inicial
2) Leitura e reflexão
Eclesiastes 4
1 - Depois, voltei-me e atentei para todas as opressões que se fazem debaixo do sol; e eis que vi as lágrimas dos que foram oprimidos e dos que não têm consolador; e a força estava da banda dos seus opressores; mas eles não tinham nenhum consolador.
2 - Pelo que eu louvei os que já morreram, mais do que os que vivem ainda.
3 - E melhor que uns e outros é aquele que ainda não é; que não viu as más obras que se fazem debaixo do sol.
4 - Também vi eu que todo trabalho e toda destreza em obras trazem ao homem a inveja do seu próximo. Também isso é vaidade e aflição de espírito.
5 - O tolo cruza as suas mãos e come a sua própria carne.
6 - Melhor é uma mão cheia com descanso do que ambas as mãos cheias com trabalho e aflição de espírito.
7 - Outra vez me voltei e vi vaidade debaixo do sol.
8 - Há um que é só e não tem segundo; sim, ele não tem filho nem irmã; e, contudo, de todo o seu trabalho não há fim, nem os seus olhos se fartam de riquezas; e não diz: Para quem trabalho eu, privando a minha alma do bem? Também isso é vaidade e enfadonha ocupação.
9 - Melhor é serem dois do que um, porque têm melhor paga do seu trabalho.
10 - Porque, se um cair, o outro levanta o seu companheiro; mas ai do que estiver só; pois, caindo, não haverá outro que o levante.
11
- Também se dois dormirem juntos, eles se aquentarão; mas um só como se aquentará?
12 - E, se alguém quiser prevalecer contra um, os dois lhe resistirão; e o cordão de três dobras não se quebra tão depressa.
"Melhor é serem dois do que um - o valor da amizade. Juntos somos mais fortes."

2) Dinâmica da bala:
Em duplas, uma bala e um palito para cada um.
Tentar abrir a bala, apenas com o palito, sem usar a mão direto na bala.
Questionamentos: Foi fácil?
...mas como conseguirei abrir a bala, apenas usando o palito?
Simples! Um ajudando o outro, com o seu palito, pois unidos somos mais fortes.
*** Abrir a bala, usando os palitos. Um ajuda o outro.
E agora, foi fácil?Devemos mostrar o valor e a importância do outro para nossa vida, em cada uma de nossas atitudes.

3) Dinâmica do Boliche: Pets com palavras representando virtudes e duas bolas.
Em duas filas, tentar acertar o alvo que é Jesus. A bola representará você.
Conclusão Coletiva: "Nosso principal objetivo é seguir os ensinamentos de Jesus. Todos ajudando fica bem mais fácil. Tentamos acertar, juntamos a garrafa, dois colegas pegavam a bola e incentivavam para prosseguirmos."
Acertar o alvo, pode trazer algumas dificuldades, mas após várias tentativas conseguimos melhorar nossa pontaria e atingir o objetivo.
A vida pode dificultar e nos impedir de seguir Jesus, mas não devemos desanimar, nem desistir. Devemos prosseguir, contando com a ajuda daqueles que estão próximos de nós.


4) Oração Final

domingo, 28 de outubro de 2012

III JORNADA DE ESPIRITUALIDADE E MISSÃO PALOTINA...

    No dia 20 de outubro, realizou-se a III Jornada de Espiritualidade e Missão Palotina no Colégio Máximo Palotino. A III jornada teve como tema Santidade e Missão em São Vicente Pallotti, tendo em vista o Ano Jubilar da canonização de Pallotti. O assessor foi o Pe. Edgar Xavier Ertl, Vice-Provincial. Ele dividiu a sua fala em três momentos. Primeiro, trabalhou o conceito amplo de santidade. Em seguida, falou da Missão em São Vicente Pallotti. No terceiro momento, enfatizou a missão de todos. O grupo participante totalizava setenta pessoas: quatro de Porto Alegre, da paróquia São Vicente Pallotti; e o restante, de Santa Maria.
    Foi importante nessa III Jornada perceber que o espírito missionário demonstrado por São Vicente Pallotti não só é grandioso, mas também extraordinário. Pedimos que o seu espírito evangélico e missionário permaneça sempre vivo também em todos e especialmente em nós, seus filhos e suas filhas espirituais, neste tempo jubilar e que aconteça em nós uma verdadeira transformação espiritual e apostólica e missionária. Nenhum cristão está dispensado de ser missionário, assim como nenhuma comunidade cristã pode se eximir de tal papel. Cada um precisa assumir o compromisso de ser missionário de forma concreta e real.
    Que São Vicente Pallotti, que testemunhou a caridade fraterna e contribuiu para a edificação do amor, nos ajude na evangelização para que sejamos capazes, como cristãos batizados, de responder às situações missionárias que o mundo nos apresenta.
      Representaram a Escola Vicente Pallotti: Liani Piper, Profª Letícia Schio, Profª Carla Passos, Givago Quatrine e André.

IX CONGRESSO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO PALOTINA- POA...

           “Nossas escolas devem ser cenáculos nos quais se formam os evangelizadores que o mundo de hoje precisa, com aquele ardor que teve Pallotti”
 ( Pe. Angelo Lôndero)

            De 07 a 09 de setembro de 2012, no Convento dos Freis Capuchinhos, bairro Partenon, da cidade de Porto Alegre, aconteceu o IX Congresso Latino Americano de Educação Palotina, organizado pela Equipe de Coordenação Latino Americana de Educação Palotina, sob a Coordenação Geral da Irmã Marinês Pivatto. A Escola Vicente Pallotti participou do evento, através dos seguintes representantes: Profª Noelci Kurz dos Santos, Profº Marcelo José Soares e Profª
Neci Righi.

 
            O IX congresso teve como tema a ‘Missão do educador palotino na sociedade em mudança’, e como lema ‘Com Pallotti, apóstolos na educação’. O professor André Orsolin fez a abertura das palestras com um “resgate histórico” dos congressos palotinos. Após o resgate, seguiu na programação o método VER-JULGAR-AGIR. No “ver” o professor Ricardo Rossato apresentou As dificuldades do educador numa sociedade de mudanças. No “julgar” o professor padre Ângelo Lôndero tratou da Identidade do educador palotino. No “agir”, o padre Jadir Zaro desenvolveu O agir do educador palotino na sociedade em mudanças.


           O evento foi de grande relevância para a reflexão, socialização e avanço das questões relacionadas às ações da educação palotina, o Congresso reuniu instituições de ensino do Brasil e da Argentina para dar continuidade à caminhada de discussão, atualização e aprofundamento da educação em geral e dos elementos que compõem o carisma, a espiritualidade e a Pedagogia Palotina.
      Enfim, os congressistas comungaram com o que falou Pe. Ângelo: “Ser educador palotino é trazer para dentro da educação as características da pessoa de Jesus como evangelizador, que na vida de Vicente Pallotti adquiriram traços marcantes. Como educadores palotinos, carregamos marcas educacionais de imenso valor, que procedem do carisma e da espiritualidade de Vicente Pallotti”.

MUSEU DA PUCRS: 9º ANO...

Os alunos do 9º Ano, da Escola de E. F. Vicente Pallotti, visitaram o Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS. A atividade teve a presença de 11 adolescentes, 6 mães e 18 professores que desfrutaram do complexo tecnológico localizado em uma das melhores instituições de ensino de Porto Alegre.
O Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS oferece aos visitantes diversas atividade, desde viagens espaciais como uma visita ao planetário móvel até o cinema em 3D proporcionando um curioso passeio pelo corpo humano. O local conta também com alguns animais como jibóias, sapos, tarântulas e peixes, além de inúmeras atividades como voleibol virtual, simulação de terremoto e casa dos espelhos. O Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS é um ótimo espaço para múltiplos conhecimentos científicos de uma maneira lúdica e prazerosa.
O Museu de Tecnologia da PUC não é expositivo. "Tudo é para mexer". Em alguns casos, os próprios visitantes fazem os experimentos.
            Foi inaugurado no dia 9 de dezembro de 1998. É um dos maiores museus interativos de ciências naturais na América Latina e um dos melhores do mundo, propondo atividades para todas as idades e mostrando áreas de experimento-atrações sobre o Universo, a Terra, Ambiente e o Homem, dentre outros.
            O seu acervo permanente inclui alguns milhões de peças. Apresenta uma das melhores mostras de ciências naturais de todo o país. Destacam-se as peças paleontológicas que remontam a milênios, uma grande exposição de animais e os recursos minerais brasileiros, com algumas milhares de amostras.
            Disseminar conhecimentos sobre ciência e tecnologia, participar ativamente no processo de educação em todos os níveis e atuar na pesquisa científica sobre biodiversidade, paleontologia, arqueologia e conservação, são os principais objetivos do Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS. Com uma grande área de exposição pública permanente (mais de 10 mil metros quadrados), onde cerca de 700 equipamentos interativos estão expostos para visitação diária, o Museu apresenta exposições temáticas de nosso cotidiano, abordando questões atuais da sociedade.
            Uma equipe especializada fornece apoio pedagógico para professores de todos os níveis de ensino, a fim de que a visitação ao Museu seja um momento rico e intenso de aprendizagem. Ao mesmo tempo, a interatividade dos experimentos, desperta em todos o interesse pelo conhecimento.
Você já sabe o que é um museu...
            O museu é uma casa de criação onde se preserva a memória de uma cidade, de um país, de uma pessoa, de animais, etc., enfim é o lugar de histórias interessantes que nos faz viajar no tempo, e não tem fins lucrativos. Mas, apesar de contar histórias que já aconteceram, o Museu é o lugar para pensarmos o presente e refletirmos sobre o nosso tempo. Quando visitamos um museu podemos pensar, por exemplo, na mudança dos objetos. Imaginem como o processo da escrita foi se modificando ao longo da história, desde a invenção do papel até a criação do computador... Pensem, também na evolução urbana, como viviam nossos antepassados? E hoje, como vivemos?            
            Já imaginaram se um homem pré-histórico viesse nos visitar? Com certeza ele iria estranhar os enormes prédios existentes pela cidade, os túneis, as pontes, o metrô enfim, os vários elementos que constituem uma cidade moderna.
            Em todo o mundo existem museus e eles recebem diferentes nomes, que variam em função do tipo de coleção que eles apresentam.
            Assim, temos os museus históricos, os museus de ciências, os museus de arte, os ecomuseus, as cidades museus, e, como o museu não deixa de acompanhar a mudança dos tempos, temos, também, os museus virtuais e os interativos.
            Você imaginava que os museus poderiam ser tão diversificados e tão cheios de novidades?
            No museu sempre descobriremos coisas novas, pois o museu é um lugar de descobertas!
            A palavra MUSEU vem do grego museion que era considerado o templo das musas. As musas eram filhas de Mnemósine (a memória), que protegem as Artes e a História. A deusa Memória dava aos poetas e adivinhos o poder de voltar ao passado e de lembrá-los para a coletividade.
- o primeiro museu do Brasil é o Museu Nacional, criado em 1818, por D. João VI.
- no Brasil existem quase 2.000 museus.
- jardins botânicos e zoológicos também são considerados museus.
Outros lugares visitados:
Feira do Livro- POA